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难忘那些瞬间,初三年级工作总结-李瑞凤

作者: 来源: 发布时间:2016年09月28日 点击数:

过去的这1000多个日夜,感谢我的三位搭档,初一郭学义老师,初二孟军涛老师,但最难忘的还是初三这最后的300天的搭档崔凌云老师——冰雪聪明又勤奋吃苦的凌云妹子,我俩的想法总是出奇的一致,或在瞬间碰撞后很快达成一致,心情愉悦地分享奋战每一天,我们私下里戏称自己是“祥云组合”,希望给年级老师带来更多的吉祥幸运。一上初三,学校又为我们年级派来了马校长和王毅凤主任,“祥云”组合有了更强有力的智慧引领,能够更坚定地前行。
教师这个职业既是磨练人格又是磨练心智的“修行”——想想吧,我们得有多么大的“神力”啊:孩子们的校园安全,身体健康,卫生保健,胸卡校服发型,成绩能力,文明自制,诚信谦恭……哪一样我们可以视而不见,稍有一个纰漏,一个疏忽,一个大意都可能造成终身的遗憾,也许还要为此一生不安吧……,不过既然选择了从事教师这个职业,如果不仅仅是为了满足生活的基本保障,就要有发自内心的喜欢,否则很少能体会到艰辛后面的快乐,我们对自己说就做个和学生一同成长,内心不断完善的教师吧,教育的意义更在于完善我们的内心。

瞬间之一:九月——谱写拼搏的前奏,为增加学时每天我们的老师都要陪伴学生第十节课从5点25-6点30。
我们这个年级23位老师中,50多岁的老教师有,年轻教师正带蹒跚学步的孩子的也有;家里正是顶梁柱的有,父母常年卧病在床生活不能自理的有,自己身体欠佳的也有;憧憬下一代的有,培养新一代的也有。到了第二学期后半段,重点班老师早读从7:10开始,晚上上第十节,这就意味着从早上6点多出家门,要到晚上8:00多才进家门;有多少老师在每次大考、小考之后夜不能寐,赶批阅卷,而第二天又早早上了早读。   这就是我们一线的平凡的老师们为了让那些基础良好的学生,体会到学习的魅力,成为学科成绩的领导者,是教师履行职责的表现;让那些基础较差、有缺陷的学生感受到学习的乐趣,在原有的基础上有所进步,也是教师履行职责的表现。
我们年级老师就是这样诠释着这个岗位,履行着这个神圣的使命,我们始终有一个共识:教师与学生是一枚硬币的两面:没有教师,学生的学习无从谈起;没有学生,教师的存在失去意义。一个人无论在社会中还是团队中,都要懂得担当。 维护别人、维护团队,就是维护自己。 成就学生,才能成就自己。

瞬间之二:十月——梦想与青春同行,年级大主题班会唱出拼搏最强音,做有梦想的学习者,做有梦想的实干家。

人真实生活的世界是精神世界,这就是为什么同样物质条件下的人却有着截然不同的感受。粗分一下学生其实有两类,一类需要强有力的纪律约束;而另一类必须要有精神的引领;有什么样的梦想人就活在什么样的精神世界。梦想的作用是带给生命方向、力量和希望。梦想像一粒种子,梦想是伟大美好无私的,生命才会是伟大美好广阔的;梦想更是一种精神,比如中国梦就是中华民族伟大精神的体现。
基于以上这种认识,在学校教育处梦想主题教育的大背景下,我们年级也于十月在地下会议厅开展了“青春与梦想同行”年级主题班会,会后各班都让学生填写了梦想卡,并张贴在班级外楼道,那上面有学生发自内心的呐喊,有家长的激励与憧憬,有老师们殷殷的期盼与信任。
我年级老师们相信教学工作其实是一种服务,即向孩子、父母、社会、每一个人提供帮助。接受学生现有的水平;不让学生轻言失败;不能因为学生学习不好就放弃他;教学生去思考;为学生提供在课堂外发展的机会……很多班主任借此机会做特长生的工作,音体美特长生为年级上线率的贡献不容小觑。
学生做有梦想的学习者,教师做有梦想的实干家。

瞬间之三:周末作业单——年级家校联手的平台,传递感恩正能量。

“老师,作业单出来没?”每个星期五,办公室陆续会有各班的学委来询问并领走作业单,三年,1000个日夜,只要是两天以上的周末或假日,每周四各位备课组长都会上交作业小条,不仅有作业还有下周周测的具体内容,感谢我们各备课组长;每个周二大多数老师的周测卷都能及时上交年级,感谢这些认真履行职责的任课老师。
每周五作业单总会在油墨香中飘至每位学生手中,每周一还要通过各位班主任之手把这些签有家长姓名回执的作业单上交回年级办公室,作为年级班级量化考评的一项内容。临近中考作业单还充当了模拟考试的培训台,先后有语数外备课组及时的学法指导,为学生中考指点迷津。
也曾有多位学生对我说每次拿到作业单总会迫不及待地去阅读左上角的“周末分享”专栏:比如——
当有人逼迫你去突破自己,你要感恩他,他是你生命中的贵人,也许你会因此而改变和蜕变;当没有人逼迫你,请自己逼迫自己,因为真正的改变是自己想改变。蜕变的过程是很痛苦的,但每一次的蜕变都会有成长的惊喜。
年级周例会上,我们分享:
父母是原件,家庭是复印机,孩子是复印件!
可是如果原件出了问题呢?家长出了问题呢?怎么办?这些家长没有执证上岗的责任有谁来负?还是教育啊!所以我们真是既要教育学生,更要教育家长!而且影响家长的功课更要费心思做,因为家长一旦成为我们阵营的一员,这会让我们的教育事半功倍!
我身边的那些真正享用到家长教育智慧的学生,的确不用十分努力地学习,就能取得优异的成绩。
教会学生感恩,感恩像磁铁一般带有磁性,你的感恩之情越强烈,越多的恩福就会被你吸引而来,这就是宇宙的自然法则!我们让作业单成为年级家校联手的平台,传递感恩着正能量。
还记得初二绿草如茵的季节,每个周末,各位班主任与学生相约来学校陪练信息技术操作题;临考前,老师陪伴学生一套一套解决疑难;最终一分二率指标进入裕华区前三。进入初三,师生之间更如同战友。练习体育时,操场上有我们奔跑的身影,旁边就一定有老师的加油声;比赛时,我们在操场上拼搏,老师在场边呐喊助威。王主任理化试验前、体育中考前对学生动情有序的考前培训,同学们脸上的泪和身上的汗交织在一起,那股味道却是甜蜜……6月教室里弥漫着紧张的空气,空气中流淌着不舍的情谊,我们珍惜在一起的所有时光,背书、做题、问题、周测、讲评、分析,把每一分钟都刻上回忆,把每一个瞬间都定义成永恒,我们悄悄地把别离浸泡成甜蜜。
韩国女总统朴瑾惠有句名言:要走得快,就一个人走;要走得远,就要一起走。尽管这句话被许多人用不同方式表述过,这位女总统访华时的名言还是得到了许多人的共鸣。一个人之所以走得快,是因为他不需要等待,不需要协调;一群人之所以走得远,是因为大家互相勉励互相搀扶,不离不弃,最终可以实现目标。
这里有学校的领导以及中层干部,没有他们的理解和支持,初三这支队伍不可能踩着快乐的节拍前行,每一次会议大家都表达了殷切的期望和中肯的建议。也感谢那些默默奉献,任劳任怨的非毕业班老师以及教辅人员。我们的每一次考试判卷、听力播放和会场宣誓离不开他们辛勤的付出。
不过,过去的三年面对中考建档率我们是有遗憾的,让整个团队每位成员的振频保持在同一频率与高度,将成为新一届初一团队的拼搏目标,以弥补上一届的缺憾。
各位老师,如果我的总结汇报还能有一句话对您有所触动,请从每一节高效课堂开始,爱我们这份职业,敬我们这份职业。传递感恩正能量吧。谢谢大家。

——初三年级工作总结      李瑞凤2014-10-16

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